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Maria Luisa Quaglia Arduino, Fulvia Colombo Airoldi
La preposición italiana ’DA’; por su carácter polisémico; resulta problemática para los hispanohablantes que estudian el italiano como lengua extranjera. En este articulo se describe y analiza dicha preposición en sus usos más frecuentes en el italiano escrito actual; y se proporcionan sus equivalencias en español. La clasificación que se propone para sus usos; se fundamenta por una parte en el concepto semántico definido como "origen"; y por otra respeta un orden de presentación de mayor a menor frecuencia; de acuerdo a los datos estadísticos que resultan del corpus; objeto del estudio. Se trata de una investigación descriptivo-contrastiva cuyo objetivo es el de presentar un panorama más real y actual de esta preposición; destacando algunos aspectos que se consideran de interés para el ámbito didáctico.
