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El presente artículo indaga en cómo dos películas del llamado “boom de la memoria histórica” española representan a sus protagonistas infantiles partiendo de cierta “ansiedad de influencia” relacionada con la película antecesora El espíritu de la colmena (Erice, 1973 ). Argumenta que, a pesar de cierta relación intertextual, estas dos películas más recientes se diferencian de su predecesora en términos de su representación de la infancia, haciendo uso del niño como una herramienta de didactismo y nostalgia; en el proceso, ofrecen una imagen del niño que se instrumentaliza como objeto, en vez de realizarse como sujeto.
