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Pamela V. Bórtoli
Esta presentación forma parte de una tesis doctoral en curso titulada “Género y Literatura en manuales para la escuela secundaria argentina (1984−2011)”. Dicha investigación tiene como objetivo fundamental reconstruir el modo en que impactan en los manuales de lengua y literatura publicados para el secundario argentino, discusiones en torno al género (gender) durante ciertos momentos históricos de inflexión.Específicamente, este trabajo analiza las características de los manuales de lengua y literatura publicados a partir de la sanción de la Ley Federal de Educación en Argentina y explica las causas por las que existió una hiperproducción editorial sin precedentes. El artículo se detiene en un caso que se coloca a contramano de lo que venía sucediendo en el país: la Editorial del Eclipse. Concretamente, se hace foco en la publicación del manual Literator IV, escrito por Daniel Link, pues aborda la temática de los géneros y las sexualidades de modo novedoso.
This presentation is part of an ongoing doctoral thesis titled "Gender and Literature in manuals for Argentine secondary schools (1984-2011)." The main objective of this research is to reconstruct the ways in which discussions about gender, during certain historical turning points, impact language and literature textbooks published for secondary school in Argentina.Specifically, this paper analyzes the characteristics of language and literature manuals published after the enactment of the Federal Law on Education in Argentina, and explains the reasons why there was an unprecedented editorial hyperproduction in those years. This article specifically analyzes the case of a publisher that, due to its particularities, is juxtaposed against what was happening in the country: the Eclipse Editorial. Particularly, the publication of the textbook Literator IV, written by Daniel Link, that deals with the issue of genres and sexualities in a groundbreaking way.
