Harry Potter y la enseñanza de la literatura española: Adaptación del método Rowling

• Antonio José Moreno ^[1] ; Marina Rondón
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 82, 2018, págs. 63-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Incentivar al alumnado de secundaria en el estudio de las obras más icónicas de la literatura española es un reto para el docente. La propuesta didáctica que recoge el artículo tiene como objetivo motivar al alumnado utilizando a Harry Potter y el método Rowling. Para ello se desarrolla una metodología dinámica, flexible y transferible.

• Referencias bibliográficas
  • GARCÍA, A. (2015): «Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role...
  • «Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato»....
  • ZARIQUIEY, F. (2016): Cooperar para aprender. Madrid. SM.