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Adriana Azucena Rodríguez
En estas páginas se asume la premisa de que Cervantes ofrece en su obra, principalmente la segunda parte del Quijote, directrices de lectura. Consciente de que su libro rompía normas narrativas, el autor hace que el narrador y algunos personajes intervengan para explicar la dirección estética cuyo proyecto proponía. Estas explicaciones en boca del narrador y personajes resultan reflexiones sobre la literatura en el Quijote. Así, el análisis se centra en el mecanismo que Cervantes emplea para dichas explicaciones: juicios emitidos por el protagonista, por los demás personajes, por el narrador y por el autor, provenientes de las preceptivas clásicas y renacentistas. Las discusiones se trasladan a asuntos como el género, la crítica, la traducción, la comercialización de los libros y el plagio.
In these pages, the premise that Cervantes offers in his work, especially the second part of the Quijote, reading guidelines is assumed. Aware that his book broke narrative rules, the author makes the narrator and some personages intervene to explain the aesthetic direction their proposed project. These explanations in mouth of the narrator and characters are considered reflections on literature in the Quijote. So the analysis focuses on the mechanism that Cervantes used for such explanations: judgements issued by the protagonist, the other characters, the narrator and the author, from classical and Renaissance precepts. The discussions are moving to issues such as gender, criticism, translation, marketing books and plagiarism.
