Josefina Prado Aragonés (2009) : El diccionario y su uso en el aula. Estrategias y actividades 1 y 2.

• Autores: Eugenia Conde Noguerol (res.)
• Localización: Revista de lexicografía, ISSN-e 2603-6673, ISSN 1134-4539, Nº 15, 2009, págs. 153-154
• Idioma: español
• DOI: 10.17979/rlex.2009.15.0.3824

• Es reseña de:

  • El diccionario y su uso en el aula: estrategias y actividades

    Josefina Prado Aragonés

    [Granada] : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2009. ISBN 978-84-9915-077-2

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    Reseña de Josefina Prado Aragonés (2009): El diccionario y su uso en el aula. Estrategias y actividades 1 y 2.

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    Recensión de Josefina Prado Aragonés (2009): El diccionario y su uso en el aula. Estrategias y actividades 1 y 2.

• Referencias bibliográficas
  • Alvar, Manuel (2003): La enseñanza del léxico y el uso del diccionario, Madrid, Arco/Libros.
  • Ávila, M.ª Carmen (2000): El diccionario en el aula. Sobre los diccionarios escolares destinados a la enseñanza y aprendizaje del español...
  • Maldonado, Concepción (1998): El uso del diccionario en el aula, Madrid, Arco/Libros.
  • Moreno, M.ª de los Santos (2004): El diccionario en el aula: el léxico de especialidad en la Educación Primaria, Jaén, Universidad de Jaén.
  • Spender, Dale (1980): Man made language, Londres, Routledge & Kegan Paul Ltd.