La enseñanza y aprendizaje de los diminutivos en la clase de Español como lengua extranjera (E/LE)

• Autores: María Valentina Barrio Corral
• Localización: Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, ISSN-e 2603-8560, ISSN 0212-0410, Nº 40, 2017, págs. 67-74
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning diminutives in teaching of spanish as a foreing language
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• Resumen
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    Este trabajo tiene como objetivo describir las diferentes dimensiones —gramatical, semántica y pragmática— que se han de contemplar en la enseñanza y aprendizaje de los diminutivos en la clase de español como lengua extranjera, con la finalidad de superar los desafíos existentes y evidenciar la conveniencia del tratamiento de la morfología en este ámbito.

  • English

    the aim of this paper is to describe the grammatical, semantic and pragmatic aspects involved in learning diminutives in teaching of Spanish as a foreign language, with a view to solving the current challenges and to showing the convenience of studying morphology in that area.

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