Recursos y estrategias para la explotación didáctica del "Quijote" en la clase de ELE

• María del Rosario Martínez Navarro ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Español actual: Revista de español vivo, ISSN 1135-867X, Nº 106, 2016 (Ejemplar dedicado a: El Quijote, sus versiones o traducciones y la enseñanza del español como lengua extranjera : presente, pasado y futuro), págs. 79-100
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Resources and strategies for the didactic exploitation of "Don Quixote" in Spanish as a foreign language classroom
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• Resumen
  • español

    EI presente artículo plantea distintas estrategias y técnicas didácticas con el fin de acercar aI alumnado de la clase de Espanol como Lengua Extranjera (ELE) a la obra cumbre de Miguel de Cervantes Saavedra, "EI ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". Para ello, y, a partir de nuestra propia experiencia, expondremos y propondremos una serie de recursos didácticos y otras actividades y/o materiales de apoyo que motiven aI alumnado visitante y le animen aI estudio de dicha obra.

  • English

    The current study provides a series of innovative teaching strategies, approaches, techniques, methods and other useful ideas for creative teaching in Spanish as a Foreign Language (SFL) classroom when reading Miguel de Cervantes Saavedra's masterpiece, "The ingenious hidalgo Don Quixote of La Mancha".

    According to our own teaching experience, we will propose several educational resources, different activities and supporting materials which could motivate the students and encourage them in the study of this literary milestone.