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Martha Lucía Gutiérrez Sáenz
Se relata una experiencia didáctica en torno a la lectura y escritura de cartas de amor realizada con adolescentes en Ibagué (Colombia). Desde la idea de que la lectura de cartas de amor fomenta el conocimiento de algunos textos del género epistolar y la indagación sobre uno mismo, se describe un proyecto que conjuga el disfrute lector, individual y compartido, de este tipo de textos con la escritura de textos epistolares.
