Un análisis de la reacción me gusta en Facebook desde los estudios de la interacción

• Autores: Assela Reig Alamillo, Alejandro Elizondo Romero
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 67, 2018
• Idioma: español
• DOI: 10.22201/enallt.01852647p.2018.67.722
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• Resumen

  • El artículo analiza el empleo del emoticono reactivo me gusta en la red social Facebook a partir de conceptos teóricos de la pragmática y el análisis de la conversación. Se describe el empleo de me gusta como una intervención reactiva cuya interpretación (literal, como valoración positiva de un contenido, o no literal) depende de las características de la interacción y de principios pragmáticos, en concreto, los conceptos de pertinencia condicional, respuesta preferida o no preferida, la búsqueda de relevancia y las características de los participantes y su relación dentro de la red social, los cuales permiten explicar el empleo y la interpretación literal o no literal del emoticono en interacción.

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