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Ignacio Arellano Torres
En el presente trabajo se exponen la gestación, desarrollo y resultados de un proyecto cultural y lingüístico llevado a cabo con alumnos/as de español intermedio en State University of New York at Stony Brook durante el año 2018. El proyecto recibió el PhD Works Professional Development Award for Inclusion and Equity por parte de dicha institución y se centra en la aplicación de herramientas tecnológicas, en concreto VoiceThread, con fines pedagógicos.
