Acceso usuarios
Eduardo Gallegos Krause
Tomando como punto de partida el posicionamiento de la semiótica como un campo de conocimiento en (re)definición y tensión constante desde su fundación, el presente texto aborda el desarrollo de la denominada “escuela semiótica de París” analizando los principales hitos iniciales y el desarrollo actual, considerando así el devenir de esta escuela desde mediados del s.XX hasta nuestros días. Al observar las diferencias teórico-metodológicas en el periodo señalado se propone una discusión donde se abordan las continuidades y las rupturas entre las perspectivas actuales y pasadas.
Taking as starting point the positioning of semiotics as a field of knowledge in (re) definition and constant tension from its beginning, this paper discusses the development of the so-called “semiotic School of Paris” exploring its main foundational milestones and its current development, so we seek to know a part of the evolution of this school since the mid-twentieth century to the present day. In consideration of the theoretical and methodological differences within the prescribed period a discussion where the continuities and ruptures between current and past perspectives are addressed is proposed.
