El fomento de la lectura a través de la "escape room"

• Marina Rondón García ; Antonio José Moreno Guerrero ^[1]
  1. [1] IES Abyla (Ceuta)
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 85, 2019, págs. 62-67
• Idioma: español
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• Resumen

  • El siguiente artículo presenta una sesión didáctica con el objetivo de fomentar la lectura de los clásicos en el aula. Para ello, proponemos un juego de escape o "escape room", una metodología innovadora basada en la gamificación, los grupos colaborativos y la participación.

• Referencias bibliográficas
  • PALANCA, M.; RAMOS, A. (2018): «La gamifi cación en el aula E/LE multigeneracional: la “habitación de escape” como modelo de propuesta didáctica»....
  • «Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato»....
  • SÁNCHEZ, P. (2018): Escape rooms educativas: ejemplo práctico y guía para su diseño . Trabajo de fi nal de máster. Barcelona. Universitat Oberta...