Resumen de Estrategias de autorregulación del aprendizaje. Sugerencias metodológicas en el aprendizaje de lenguas extranjeras

Lourdes Aranda Franco, Roberto Ruiz Cámara

• En el transcurso del siglo XXI los estudiantes de nivel universitario se están enfrentando a diversos retos que una nueva era exige y que genera cambios vertiginosos, algunos de estos surgen de los permanentes descubrimientos científicos y los avances de las nuevas tecnologías, cambios que figuran sin precedentes en la historia. Esta situación obliga a las instituciones a generar modelos curriculares diferentes, a construir estrategias de aprendizaje que formen un profesional que haga frente a las demandas de las nuevas generaciones.