La transición de AICLE: del aprendizaje a través de lenguas adicionales a escenarios de aprendizaje de lenguaje enriquecido

• Xabier San Isidro ^[1]
  1. [1] Nazarbayev University

     Nazarbayev University

     Kazajistán

     
• Localización: Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Vol. 13, Nº. 27, 2019, págs. 8-13
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The clil crossover: From learning through additional languages to language aware learning scenarios. Presentation of the editor
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• Referencias bibliográficas
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