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Paula Bouzas, Uta Helfrich
En el presente artículo se analiza el uso del verbo recordar como verbo de comunicación en textos informativos de prensa, en los que, además de la función metalingüística, asume el papel de un verbo de actitud proposicional, al adscribirle una carga semántica de factualidad al mensaje introducido. Nuestro estudio, tanto cuantitativo como cualitativo, se basa en el análisis de textos procedentes de dos diarios españoles, ABC y El País, seleccionados a partir de los corpora CREA y CORPES XXI, y se centra en las propiedades estructurales, semánticas y pragmáticas que presenta en ellos el verbo recordar. A la luz de los resultados, defenderemos su condición de verbo de actitud proposicional y su relevancia a la hora de transmitir contenidos ideológicos en la prensa.
