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Emily Pilar Pelegrí
En la literatura para niños y jóvenes existe una práctica ya consolidada de aprovechar los peritextos (Genette, 2001) como componentes portadores de significado que intervienen en la construcción del sentido de la obra. Con la creciente ubicuidad de los dispositivos de pantalla y la emergencia de los libros y textos digitales, la materialidad y los peritextos sobresalen aún más como rasgos distintivos de los libros impresos. En este trabajo hemos seleccionado un corpus de libros impresos infanto-juveniles que integran sus peritextos a la ficción y que, a través de una estrategia narrativa que involucra la intertextualidad y la metalepsis, se vuelven objetos lúdicos en sí mismos: por un lado, la colección de dos libros álbum titulada Genealogía de una bruja, de Benjamin Lacombe y Sébastien Perez; por el otro, los tres libros “complementarios” a la saga Harry Potter, de J. K. Rowling, agrupados bajo el título Biblioteca Hogwarts, es decir, Quidditch a través de los tiempos, Animales fantásticos y dónde encontrarlos y Los cuentos de Beedle el Bardo. El objetivo es analizar los mecanismos narrativos que se despliegan a través de los peritextos y situar dichos procedimientos en relación con el contexto de producción de la era digital.
A common practice in children’s and young adult literature lies on the use of peritexts (Genette, 2001), signifying components that participate in the construction of meaning. Due to the increasing ubiquity of mobile devices and the emergence of digital texts and books, materiality and peritexts become the distinctive features of printed books. In this article we have selected a corpus of children’s books that integrate peritexts into fiction, and become playful objects through a narrative strategy that involves both intertextuality and metalepsis. First, we will analyze Benjamin Lacombe and Sébastien Perez´s collection of picture books entitled Généalogie d’une sorcière; then, we will examine three of J. K. Rowling’s companion books for the Harry Potter series, included in the Hogwarts Library series: Quidditch Through the Ages, Fantastic Beasts and Where to Find Them and The Tales of Beedle the Bard. Our purpose is to identify the narrative mechanisms that the peritexts involve, and to place within the production context of the digital age.
