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José Soto Vázquez 
, Mª Esther Cordero Aparicio, Francisco Javier Jaraíz Cabanillas
En el trabajo tratamos de articular dos ejes fundamentales acerca de la lectura en el ámbito rural, con niños de entre 0 y 12 años de un municipio de la provincia de Cáceres (Arroyo de la Luz). De un lado se ha realizado el vaciado de la base de datos de la biblioteca municipal cruzando la información entre la población del municipio, el número de socios y el préstamo de libros desde 2004 a 2016. Los resultados obtenidos se han mostrado mediante gráficos, atendiendo a la edad y sexo de los sujetos. En segundo lugar, se ha efectuado un trabajo de encuestas en los centros escolares de Educación Primaria, de modo que se contrasten los datos objetivos con la percepción que tienen los jóvenes de sus lecturas y hábitos culturales. Como resultados más relevantes se confirma un mayor índice lector entre las niñas en todas las edades; igualmente, los géneros más demandados son los de aventuras y acción; al tiempo que apreciamos un paulatino descenso de los hábitos lectores en la franja de edad analizada a partir de los seis años.
In this project, we have tried to bring together two essential ideas about reading in the rural field, with children of ages between 0-12 from a village in the Province of Extremadura called “Arroyo de la Luz”. In the first place, the database of the public library have been got mixing the information between the village’s people, the number of fellows and the books for borrowing from 2004 to 2016. The results obtained have been shown by means of graphics paying attention to the age and sex of the people. In the second place, a project of surveys has been carried out in Primary Schools so that the impartial data can be contrasted with the perception that young people have of their reading and cultural habits. The most relevant results confirm a higher reading index among girls of all ages; likewise, the genres most in demand are those of adventure and action; while we appreciate a gradual decline in reading habits in the age group analysed after six years.
Au travail, nous essayons d'articuler deux axes principaux sur la lecture dans les zones rurales, avec des enfants de 0 à 12 ans d'une municipalité dans la province de Cáceres (Arroyo de la Luz). D'un côté a été fait vider la base de données sur l'information bibliothèque municipale au sein de la population de la commune, le nombre de partenaires et de livres d'emprunt de 2004 à 2016. Les résultats obtenus sont présentés par des graphiques, assistant l'âge et le sexe des sujets. En second lieu, le travail a été effectué des enquêtes dans les écoles de l'enseignement primaire, de sorte que le contraste de données objectives à la perception que les jeunes ont leurs lectures et les habitudes culturelles. Les résultats les plus pertinents confirment un indice de lecture plus élevé chez les filles de tous les âges; de même, les genres les plus demandés sont ceux d'aventure et d'action; alors que nous apprécions une baisse progressive des habitudes de lecture dans le groupe d’âge analysé après six ans.
