La escritura creativa para el desarrollo personal en contextos sociales desfavorecidos

• Autores: Miguel Ángel Jordán Enamorado
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 88, 2020, págs. 61-66
• Idioma: español
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• Resumen

  • El contexto sociocultural en el que se desarrolla el día a día de muchos niños y jóvenes de El Salvador está marcado por la inseguridad, las pandillas, la falta de medios o la escasez de perspectivas de futuro. Por medio de un taller de escritura creativa, intentamos despertar en algunos de estos niños y jóvenes el interés por la lectura y la escritura, que pueden convertirse en un trampolín que les eleve por encima de estas limitaciones.

• Referencias bibliográficas
  • ARENZANA, A.; GARCÍA, A. (1995): Espacios de lectura: estrategias metodológicas para la formación de lectores. México. Fonca.
  • PÉREZ, D.A.D.; RUL, M.N.P. (2009): «Internet y el hábito de la lectura en los universitarios». Innovación educativa, vol. 9(49), pp. 11-17.
  • SOLÉ, I. (2012): «Competencia lectora y aprendizaje». Revista Iberoamericana de Educación, núm. 59, pp. 43-61