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La mayoría de los estudios sobre la metáfora conceptual se han enfocado en el lenguaje verbal, pero aún queda mucho por investigar sobre sus manifestaciones no verbales. El presente trabajo lleva a cabo una aproximación sobre los elementos iconográficos de secadores de pelo desde una perspectiva de la lingüística cognitiva. Se ha formulado, en primer lugar, la hipótesis de que estos elementos no son diseños casuales, sino vinculados a la cognición humana. Hemos basado el estudio en las propuestas de Lakoff y Johnson (1991, 1999), sobre la metáfora conceptual y la metonimia, así como en el enfoque visual y multimodal de Forceville (1994, 2008). Siguiendo una metodología cualitativa, analizaremos, a base de la imagen de 105 secadores, las metáforas y metonimias subyacentes a las iconografías de este pequeño electrodoméstico, la motivación cognitiva en que se fundamentan, sus funciones comunicativas, así como la conexión entre el lenguaje verbal y el no verbal acerca del concepto de temperatura. El estudio encaja en el paradigma de la lingüística cognitiva, contribuyendo al reforzamiento de la teoría, sin olvidar que nos permite conocer la concepción humana respecto a la temperatura.
Most of the researches about conceptual metaphor have focused on verbal language, but its nonverbal manifestations remain to be investigated. This paper studies the iconographic elements of hair dryers from a perspective of cognitive linguistics. To this end, we firstly formulate the hypothesis of that these semiotic elements are not casual designs but related to the human cognition. This study is based on the cognitive theories of conceptual metaphors and metonymies of Lakoff and Johnson (1991, 1999), as well as the visual y multimodal approach of Forceville (1994, 2008). Following a qualitative methodology, we will study the visual metaphors and metonymies contained in the photos of 105 hair dryers, their cognitive foundations, as well as their communicative functions. We will also analyze the connection between the verbal and nonverbal languages about the concept of temperature. The study fits into the paradigm of cognitive linguistics, so that it will contribute to the strengthening of the theory. The study will also allow us to know the human conception of temperature.
