Acceso usuarios
Javier Fernández Delgado
Ensayo dramatizado, con forma de coloquio en el aula de bachillerato, sobre las competencias digitales relacionadas con la búsqueda de información, el uso de fuentes primarias y secundarias, análisis e interpretación de evidencias y la consulta de obras de referencia, en particular Wikipedia, de la que se realiza un análisis crítico. Se practican numerosas búsquedas utilizando dispositivos móviles, poniendo de manifiesto sus posibilidades didácticas, en particular el uso de imágenes, la toma de notas digitales y otras técnicas propias del aprendizaje móvil. Se realiza una investigación interdisciplinar, en las asignaturas de Lengua española e Historia, sobre la escritura jeroglífica y la época de Amarna del Antiguo Egipto, el mundo de referencias del Quijote y la época actual, donde es cada vez más frecuente el uso de emoticonos y emojis en la escritura digital.
Dramatized essay, in the form of a colloquium in the high school classroom, on digital skills related to the search for information, the use of primary and secondary sources, analysis and interpretation of evidence, and the consulting of works of reference, in particular Wikipedia, of which a critical analysis is carried out. Many searches are done using mobile devices, highlighting their didactic possibilities, in particular the use of images and digital note taking and other techniques specific to mobile learning. An interdisciplinary research is carried out, with the subjects of Spanish Language and History, on the hieroglyphic writing and the Amarna period of the Ancient Egypt, the world of references in the Quixote and the current era, where the use of emoticons and emojis is increasingly frequent in digital writing.
