Uno de los cambios más profundos que ha vivido el mercado editorial en los últimos años ha sido la llegada del libro electrónico. En este artículo se estudia la valoración y el uso que los estudiantes universitarios de las titulaciones de Humanidades realizan del mismo. Los resultados obtenidos son de extraordinario interés para saber cómo leen nuestros estudiantes y cómo las nuevas tecnologías les acercan a nuevas formas de lectura.
One of the most significant changes in the publishing market in recent years has been the advent of the e-book. In this article we study the assessment and use of e-books by university students in the Humanities degrees. The results obtained are extraordinarily interesting to know how our students read and how new technologies bring them closer to new ways of reading.