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México
La Licenciatura en Enseñanza de Inglés de la UNAM ofrece la asignatura optativa de Literatura Comparada (Plan de Estudios LEI, 2012), en la cual los alumnos exploran métodos para comprender las relaciones textuales de diferentes culturas y periodos. A continuación, se presenta un ejemplo de análisis transtextual de “Tracie’s Story” (“La historia de Tracie”, episodio de la serie de televisión Accused de la BBC, 2012), cuyo protagonista sigue un desarrollo paralelo a “La Dama de Shalott” de Tennyson, encerrado en una torre de aislamiento transgénero y tejiendo un tapiz de poemas y canciones. El análisis se basó en la intertextualidad y la mitocrítica, dado que la estructura narratológica del video depende de la presencia de diversos textos para brindar una nueva versión del mito literario de “la dama en la torre”. Los resultados se discutirán en dos direcciones: la fuerza que el tapiz textual proporciona al protagonista para construir una identidad transgénero resiliente y los descubrimientos de los alumnos en cuanto al papel de la poesía inglesa del siglo XIX en los medios de comunicación contemporáneos.
UNAM’s English Teaching Major offers an optional course in Comparative Literature (Plan de Estudios LEI, 2012) where students explore methods to understand textual relations from different cultures and periods. The following is an example of a transtextual analysis of “Tracie’s Story” (an episode from the BBC TV series Accused, 2012) where the protagonist parallels Tennyson’s “The Lady of Shalott”, isolated in a tower of transgender loneliness, weaving a tapestry of poems and songs. The analysis was based on intertextuality and myth criticism, since the narratological structure of the video relies on the presence of several texts to reenact the literary myth of “the lady in her tower”. Results will be discussed in two directions: the strength provided by a textual tapestry to help the protagonist build a resilient transgender identity, and the students’ discoveries on the role of 19th Century English poetry in contemporary mass media.
