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Maria Otília Pereira Lage
Este ensaio apresenta uma leitura analítica de O canto do mar: Jornal criativo em língua portuguesa da Universidade de Wisconsin-Milwaukee (UWM) (nos. 1-4, 2017-20), cuja criação e produção resultam de um processo de ensino-aprendizagem que, em nossa perspetiva, evoca o método do texto-livre de Célestin Freinet e tem por referência metodologias pedagógicas ativas/participativas. Em conformidade com a vocação multicultural deste periódico anual, faz-se uma abordagem transdisciplinar, com o objetivo de divulgar a sua publicação, sumariar o projeto pedagógico que lhe subjaz e contribuir para o debate científico nos contextos espácio-temporais deste case study.
