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Luzmara Curcino
Among the ways to make reference to reading, provided by the discourse regarding this practice, there are two states to consider oneself a reader – "shame" and "pride." In Brazil, where social distances are often justified by cultural distinction, it is important to recognize how this cultural excuse has generated a way to talk about reading tied to these two emotions. The analysis of this affective dimension of operating discourse allows for the better understanding of why and how these states appear in the texts regarding reading. It also shows their reach regarding the ways the subjects identify themselves in this practice. Based on the principles of the discourse analysis, reading cultural analysis and sensibilities history, this paper analyzes a statement about reading where a specific type of "shame" is explored, the "shame of the other," connected to a declaration of the former Brazilian president, Luiz Inácio Lula da Silva, regarding this practice. Considered controversial, this statement circulated among national media at the time it was pronounced, and even today, it comes back in different texts and contexts, reiterating a number of consensual reading discourses.
Neste artigo, apresento resultados preliminares de minha pesquisa atual, cujo objetivo é o de analisar discursos sobre a leitura que circulam na atualidade em textos da mídia impressa brasileira, dedicando-me especificamente à análise de enunciados nos quais se encontra a expressão de certas emoções instauradas na relação dos sujeitos com essa prática. Abordo mais especificamente as formas de demonstração do ‘orgulho’ e da ‘vergonha’ de ser ou não leitor. Com essa análise viso a melhor compreender o impacto e o alcance da enunciação dessas emoções sobre os modos como essa prática e essa posição-sujeito leitor são concebidas, avaliadas e exercidas em nossa sociedade. Para tal, apresento a análise de um enunciado que explora a ‘vergonha alheia’ ao se referir ao perfil leitor de uma importante autoridade brasileira, o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Esta análise se apoia em princípios da Análise de discurso foucaultiana, da História cultural da leitura, segundo Roger Chartier, e da História das sensibilidades, tal como empreendida por Jean-Jacques Courtine, de modo a descrever a expressão do orgulho e da vergonha como parte do funcionamento dos discursos sobre a leitura, e, ao fazê-lo, superar ou atenuar seus efeitos sobre os sujeitos e seu exercício dessa prática.
