Acceso usuarios
Ana Belén Álvarez
La historia de Neus Català, recogida en La paloma de Ravensbrück (2019) de Carme Martí, es el hilo conductor de este artículo. El objetivo es demostrar que durante la Guerra Civil española y la Segunda Guerra Mundial hubo perpetradores no normativos y, a su vez, personas no presentadas como perpetradores que sí cumplieron con las características de estos. Por un lado, busco un acercamiento al concepto de perpetrador mediante los indicios que se encuentran en la obra de Martí teniendo en cuenta no solo a policías, guardias o soldados, sino también a los testigos y las propias presas. Y, por otro lado, mediante la teoría de la disciplina y el castigo de Foucault, analizo las acciones llevadas a cabo por las diferentes figuras como parte del ejercicio de definición del concepto vehicular.
La història de Neus Català, arreplega en La paloma de Ravensbrück (2019) de Carme Martí, és el fil conductor d'este article. L'objectiu és demostrar que durant la Guerra Civil espanyola i la Segona Guerra Mundial va haver-hi perpetradors no normatius, així com persones no presentades com a perpetradors que sí que van complir amb les característiques d'estos. D'una banda, busque un acostament al concepte de perpetrador per mitjà dels indicis que es troben en l'obra de Martí tenint en compte, no sols a policies, guàrdies o soldats, sinó també als testimonis i les pròpies preses. I, d'altra banda, per mitjà de la teoria de la disciplina i el castic de Foucault, analitze les accions dutes a terme per les diferents figures com a part de l'exercici de definició del concepte vehicular.
The story of Neus Català, collected in Carme Martí’s novel La Paloma de Ravensbrück (2019), is the thread of this article. The objective is to demonstrate that during the Spanish Civil War and World War II there were non-normative perpetrators, as well as people not presented as perpetrators who did meet their characteristics. On the one hand, I seek an approach to the concept of the perpetrator through the indications found in Martí’s work, considering not only the police, guards, or soldiers, but also the witnesses and the female prisoners themselves. And, on the other hand, through Foucault’s theory of discipline and punishment, I analyze the actions carried out by the different figures as part of the definition exercise of the vehicular concept.
