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Iria María Bello Viruega
Las lenguas cuentan, entre otros, con diversos recursos para resaltar la información en el discurso. Según el principio del foco final (Quirk & Greenbaum, 1973; Downing & Locke, 2006), el último de los miembros de un enunciado es el más informativo. Este grado de informatividad puede ser también marcado a través de operadores focales. En este sentido, atendiendo a la perspectiva del receptor, varios estudios experimentales apuntan a la importancia de estos operadores como reguladores en el procesamiento de la información (Loureda et al. 2015; Nadal, Recio Fernández, Rudka, & Loureda 2017; Cruz & Loureda, 2019). Existen estudios sobre estos operadores desde perspectivas más cercanas al emisor, ya sean descriptivas (König, 1991; Dimroth & Klein, 1996; Traugott 1996) o contrastivas (Bouma, Hendricks, & Hoeksema, 2007; Gast & van der Auwera, 2011; Gast, 2017). Desde la lingüística de corpus, se ha estudiado su uso en corpus generales (Gast, 2006, 2017; Traugott, 2006; Gast & Rzymski, 2015). Sin embargo, poco se ha investigado sobre ellos en corpus especializados. El objetivo de este trabajo es analizar el uso de distintos operadores focales (also, even, only, too, entre otros) en varios subcorpus del Coruña Corpus (Moskowich & Crespo García, 2007; Moskowich & Parapar López, 2008; Crespo García & Moskowich, 2010), un corpus especializado en el registro científico eninglés en el período moderno tardío. En particular se seleccionaron para este estudio los subcorpus de astronomía (CETA, Moskowich, Lareo, Camiña Rioboo, & Crespo, 2012), filosofía (CEPhiT, Moskowich, Camiña Rioboo, Lareo, & Crespo, 2016), historia (CHET, Moskowich, Lareo, Lojo Sandino, & Sánchez Barreiro, 2019) y ciencias de la vida (CELiST, Lareo, Monaco, Esteve-Ramos, & Moskowich, 2021). El carácter diacrónico del corpus, que cubre el período de consolidación del registro científico en inglés (siglos XVII y XIX) aporta una nueva dimensión aún no explorada en el estudio de los operadores focales. Igualmente, la orientación sociolingüística del corpus permite la inclusión de variables extralingüísticas (sexo y lugar de educación del autor(a), tipo de texto), que, unidas a un estudio lingüístico, han permitido extraer conclusiones sobre el uso de los operadores focales en el registro científico en inglés moderno tardío.
Languages use various resources to highlight information within discourse, one of which is focalization. According to the principle of the final focus (Quirk & Greenbaum, 1973; Downing & Locke, 2006), the last member of a statement is also the most informative. This degree of informativeness can also be marked through focus operators. Several experimental studies point to the importance of these units as regulators in information processing (Loureda et al., 2015; Nadal et al., 2017; Cruz & Loureda, 2019).Studies have been carried out on operators from the point of view of the writer/speaker, both from a descriptive (König, 1991, Dimroth & Klein, 1996, Traugott, 1996) and contrastive perspectives (Bouma, Hendricks, & Hoeksema, 2007, Gast & van der Auwera, 2011, Gast, 2017). Within corpus linguistics, their use has been studied in general corpora (Gast, 2006, 2017; Traugott, Gast, & Rzymski, 2015). However, little attention has yet been paid to their use in specialized registers (and corpora). The objective of this study is to analyze the use of different focus operators (also, even, only, too, as well) in various subcorpora of the Coruña Corpus (Moskowich & Crespo García, 2007, Moskowich & Parapar López, 2008, Crespo García, & Moskowich, 2010, 2020), a corpus specialized in the development of the scientific register in English in the late modern period. Four subcorpora were selected.
They correspond to the disciplines of astronomy (CETA, Moskowich, Lareo, Camiña Rioboo,& Crespo 2012), philosophy (CEPhiT, Moskowich, Camiña Rioboo, Lareo,& Crespo,2016), history (CHET, Moskowich, Lareo, Lojo Sandino,& Sánchez Barreiro,2019),and life sciences (CELiST, Lareo, Monaco, Esteve-Ramos, & Moskowich, 2021). The diachronic natureof the corpus, which covers the period of consolidation of the scientific register in English (18th and 19th centuries), provides a new dimension not yet explored in the study of focus operators. Likewise, the sociolinguistic orientation of the corpus allows the inclusion of extralinguistic variables (sex and place of educationof the author, as well as text type), which, together with the study oflinguistic variables, have enabledconclusions to be drawn about the use of focus operators in late Modern English scientific register.
