e5: euskararen komunitatearen garapenerako marko interpretatibo berria

Jone Goirigolzarri Garaizar; José Ignacio Marko Juanikorena; Ibon Manterola Garate

e5: euskararen komunitatearen garapenerako marko interpretatibo berria

Goirigolzarri Garaizar, Jone ^[1] ; Marko, Inazio ^[2] ; Manterola, Ibon ^[2]
1. [1] Universidad de Deusto
  
  Universidad de Deusto
  
  Bilbao, España
2. [2] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Leioa, España
Localización: Fontes linguae vasconum: Studia et documenta, ISSN 0046-435X, Año nº 53, Nº 132, 2021 (Ejemplar dedicado a: Fontes Linguae Vasconum), págs. 473-495
Idioma: euskera
DOI: 10.35462/flv132.7
Títulos paralelos:
- e5: nuevo marco interpretativo para el desarrollo de la comunidad del euskera
- e5: a new interpretative framework for the development of the Basque community
Enlaces
- Texto completo (pdf)
Resumen
- español
  Presentamos el proyecto «Construyendo conjuntamente Escenarios Futuros para el Euskera», que tuvo dos objetivos principales: ayudar a configurar la nueva etapa del movimiento a favor del euskera para las próximas décadas, y elaborar un nuevo marco interpretativo para entender y desarrollar el proceso de revitalización del euskera. Presentaremos las bases teórico-metodológicas de este nuevo marco, que hemos denominado Modelo KOHiKoGa (acrónimo de desarrollo de la comunidad lingüística en base a los capitales de la comunidad), y explicaremos cómo se ejecutó el proyecto. Finalmente, sugeriremos que este modelo es una herramienta adecuada para la revitalización del euskera a nivel micro.
- English
  This article presents the project «Towards a Joint Construction of Future Scenarios of Basque». The project had two aims: to help shape the new phase of pro-Basque movement for the next decades, and to design a new interpretative framework to comprehend and develop the revitalization process of Basque. We will describe the theoretical and methodological basis of the new framework, which we have named the KOHiKoGa Model (acronym for the development of the linguistic community based on community capitals), and will explain how the project was carried out. Finally, we will suggest that this new framework is an appropriate tool for the revitalization of Basque at the micro level.
- euskara
  Lan honetan «Euskararen Etorkizuneko Eszenarioak Elkarrekin Eraikitzen» (e5) egitasmoa aurkeztuko da. e5 bi helburu nagusiren inguruan ardaztu zen: batetik, hurrengo hamarkadetarako euskalgintzaren aro berria konfiguratzen laguntzea, eta bestetik, euskararen biziberritze prozesua ulertzeko eta garatzeko marko interpretatibo berri bat lantzea. Artikuluan KOHiKoGa Eredua (Kapitaletan Oinarritutako Hizkuntz Komunitatearen Garapena) izendatu dugun marko berriaren oinarri teoriko-metodologikoak aurkeztuko ditugu eta e5 egitasmoa nola egikaritu zen azaldu. Azkenik, marko berri hau maila mikroan euskara biziberritzeko tresna egokia dela iradokiko dugu
Referencias bibliográficas
- Beaulieu, L. J. (2014). Promoting vitality & sustainability. The Community Capitals
- Framework. Purdie University, Center for Regional Development. https://pcrd.purdue.edu/wp-content/uploads/2020/09/Community-Capitals-Framework-Writeup-Oct-2014.pdf
- Brenner, W. & Uebernickel, F. (arg.). (2016). Design thinking for innovation. Research and practice. Springer International Publishing.
- Brown, T. & Wyatt, J. (2010). Design thinking for social innovation. Stanford Social Innovation Review, 8(1), 30-35.
- Cooperrider, D. L. & Whitney, D. (2005). Appreciative inquiry. A positive revolution in change. Berrett-Koehler Publishers.
- Emery, M., Fey, S. & Flora, C. (2006). Using community capitals to develop assets for positive community change. CD Practice, Promoting...
- Emery, M. & Flora, C. (2006). Spiraling-up: Mapping community transformation with community capitals framework. Community Development:...
- Eusko Ikaskuntza. (2017). Euskaraz garatu nahi duen komunitatearen egungo aktiboen mapa. e5 proiektuko 1. mintegiko eta delphiko emaitzak....
- Eusko Ikaskuntza. (2018a). Euskaldunon Mendea, 1918-2018. Eusko Ikaskuntza 100 urte. Eusko Ikaskuntza.
- Eusko Ikaskuntza. (2018b). Etorkizunerako irudikatutako komunitatearen kapitalen eszenarioen konstelazioa. 2040ko jomugan irudikatutako aktibo...
- Eusko Ikaskuntza. (2018c). 2040 urterako irudikatutako kapitalen (aktiboen) konstelazioak eraikitzeko ekibide gakoen mapa. e5 proiektuko 3....
- Eusko Ikaskuntza. (2018d). Geroa Elkar-Ekin. El futuro que nos(re)une. Notre futur ensemble. Liburu Zuriaren Oinarriak. Eusko Ikaskuntza....
- Eusko Ikaskuntza. (2019). Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresua Geroa Elkar-Ekin. Mendeurreneko Kongresua. Eusko Ikaskuntza. http://www.eusko-ikaskuntza.eus/PDFAnlt/congresos/18/Eusko%20Ikaskuntzaren%20XVIII%20kongresua.pdf
- Eusko Ikaskuntza. (d. g.). Euskararen etorkizuneko eszenarioak elkarrekin eraikitzen. Eusko Ikaskuntza. https://www.eusko-ikaskuntza.eus/eu/proiektuak/euskararen-etorkizuneko-eszenarioak-elkarrekin-eraikitzen/pr-4/
- Ferguson, R. F. & Dickens, W. T. (arg.). (1999). Urban problems and community development. Brookings Institution Press.
- Flora, C. & Flora, J. (2008). Rural communities: Legacy and change (3. arg.). Westview Press.
- Flora, C., Flora, J. & Fey, S. (2004). Rural communities: Legacy and change. Westview Press.
- Green, G. P. & Haines, A. (2007). Asset building and community development. Sage.
- Haines, A. (2009). Asset-based community development. In R. Phillips & R. H. Pittman (arg.), An introduction to community development...
- Hernández, J. M. (2008). Euskara birpentsatu beharra, ekarpen batzuk antropologiatik. BAT Soziolinguistika aldizkaria, 69, 27- 42.
- Hodges, R. & Prys, C. (2019). The community as a language planning crossroads: macro and micro language planning in communities in Wales....
- IDEO (d. g.). Design Thinking para educadores. https://www.educarchile.cl/sites/default/files/2019-10/Design_Thinking_para_Educadores.pdf
- Idiazabal, I. (2017). ¿Qué significa la escuela bilingüe para lenguas minorizadas como el nasa yuwe o el euskera? Onomázein, Revista de Lingüística,...
- Irizar, M. (2019). Euskalgintzaren testuingurua: irakurketa soziopolitikoa. In Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresua Geroa Elkar-Ekin: Mendeurreneko...
- Jacobs, C. (2011). Measuring success in communities: Understanding the Community Capitals Framework. Extension Extra. South Dakota State Cooperative...
- Jausoro, N., Martinez de Luna, I. & Davila, A. (1998). Gazte donostiarren hizkuntzekiko harremanak. BAT Soziolinguistika aldizkaria, 27,...
- Kasares, P. (2014). Euskaldun hazi Nafarroan: euskararen belaunez belauneko jarraipena eta hizkuntza sozializazioa familia euskaldunetan....
- Kasares, P. (2017). Euskararen transmisioa: berrikuspena hizkuntza-sozializazioaren paradigmatik. In J. Goirigolzarri, X. Landabidea &...
- Kretzmann, J. P. & McKnight, J. L. (1993). Building communities from the inside out: A path toward finding and mobilizing a community’s...
- Larrarte, J. M. (2019). Osotasunean landu ezean, beti herren. In Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresua Geroa Elkar-Ekin: Mendeurreneko Kongresua...
- Manterola, I. (2020). Euskararen komunitatearen garapena e5 egitasmoaren bidez. In X. Artiagoitia, I. Camino, I. Epelde & K. Ulibarri...
- Marko, I. (2019). e5 proiektua: zer izan den eta nola egin den. e5 >> e3+L. In Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresua Geroa Elkar-Ekin:...
- Mattessich, P. & Monsey, M. (2004). Community building: What makes it work. Wilder Foundation.
- McCarty, T. L. (2018). Community-based language planning. In L. Hinton, L. Huss & G. Roche (arg.), The Routledge handbook of language...
- Ortega, A., Amorrortu, E., Goirigolzarri, J. & Urla, J. (2016). Euskal hiztun berriak: esperientziak, jarrerak eta identitateak. Deustuko...
- Ortega, A. & Manterola, I. (argitaratzear). 40 años de revitalización del euskera: investigación y cultura lingüística. In E. Eggert &...
- Pagola, R. M. (2018). Argi-ilunak euskarak bizi izan duen menderik emankorrenean. In Eusko Ikaskuntza, Euskaldunon Mendea, 1918-2018. Eusko...
- Péché, J. P., Mieyeville, F. & Gaultier, R. (2013). Design Thinking: le design en tant que management de projet. Entreprendre & Innover,...
- Rainey, D. V., Robinson, K. L., Allen, I. & Christy, R. D. (2003). Essential forms of capital for sustainable community development. American...
- Talde eragilea. (2017/01/12). e5 proiektuko talde eragilearen bileraren akta [Argitaratu gabeko txostena].
- Urla, J. (2012). Reclaiming Basque: Language, nation and cultural activism. University of Nevada Press.
- Urla, J. (2019). Towards a ‘speaker centered’ design of language planning. In Eusko Ikaskuntza, Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresua Geroa...
- Urla, J. & Burdick, C. (2018). Counting matters: quantifying the vitality and value of Basque. International Journal of the Sociology...
- Whitney, D. & Trosten-Bloom, A. (2010). The power of appreciative inquiry. A practical guide to postive change. Berret-Koehler Publishers.
- Zarraga, A., Coyos, J. B., Hernández, J. M., Joly, L., Larrea, I., Martínez, L., Uranga, B. & Bilbao, P. (2010). Soziolinguistika eskuliburua....
- Zuberogoitia, A., Arana, G. & Bidegain, E. (2013). Sormena, berrikuntza eta komunikazio ikasketak: Design Thinking eta Creation Nets metodologien...