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Gran Canaria, España
This essay traces the interconnections between method, praxis and innovation with their epistemological consequences at the end of the Middle Ages. In the wake of scholastic natural philosophy, this vibrant process marks a milestone in the history of science. During the Thirteenth and Fourteenth centuries a profound transformation takes place in the way of observing nature through a meticulous data collection, experiments and subsequent analysis. In this cultural framework, the Franciscans analyze the realities of the world with an extremely original pragmatic dynamism. This approach gives priority to a practical sense of thinking through a transformative action which opens the doors to a pioneering scientific method and contributes to a long series of innovations. A positive result is an advanced didactics—especially developed by Buridan, Oresme and their followers—that will have a great impact on a continental level, changing the common ground of European science.
Este ensayo traza las interconexiones entre método, praxis e innovación con sus consecuencias epistemológicas al final de la Edad Media. A raíz de la filosofía natural escolástica, este proceso vibrante marca un hito en la historia de la ciencia. Durante los siglos xiii y xiv se produce una profunda transformación en la forma de observar la naturaleza a través de una minuciosa recopilación de datos, experimentos y análisis posteriores. En este marco cultural, los franciscanos analizan las realidades del mundo con un dinamismo pragmático sumamente original. Este enfoque da prioridad a un sentido práctico del pensamiento a través de una acción transformadora que abre las puertas a un método científico pionero y contribuye a una larga serie de innovaciones. Un resultado positivo es una didáctica avanzada —especialmente desarrollada por Buridán, Oresme y sus seguidores— que tendrá un gran impacto a nivel continental, cambiando la base común de la ciencia europea.
