Acceso usuarios
El propósito de este artículo es evaluar la generación morfológica flexiva del set de datos UniMorph. El método del estudio se basa en el modelo de generación de paradigmas morfológicos putativos propuesto por McCarthy et al. (2020). La evaluación incluye las flexiones (tanto los rasgos morfológicos como sus valores), las formas flexivas y los radicales. Se aborda también la cuestión de la plausibilidad, entendida como la atestiguación efectiva de una forma flexiva. Las tareas de evaluación se llevan a cabo en una base de datos relacional específicamente diseñada para almacenar y comparar los sets de datos relevantes, que incluyen bancos de datos y bases de datos recopilados a partir de fuentes lexicográficas y textuales del inglés antiguo. La conclusión general es que el set de datos del inglés antiguo de UniMorph es congruente y robusto. Sin embargo, sobre la base de la evaluación que se lleva a cabo en este estudio se proponen algunas líneas maestras para el entrenamiento del modelo relativas a los caracteres, diacríticos, el prefijo ge- en verbos, el grado superlativo del adjetivo, el participio flexionado de acuerdo con la declinación adjetival y algunos aspectos mejorables de tipo local.
The aim of this article is to assess the morphological inflection generation of Old English of the UniMorph data set. The method of this study is based on McCarthy et al.´s (2020) model of generation of putative morphological paradigms. The assessment includes inflections (morphological features and values), inflectional forms and stems. The question is also addressed of plausibility, understood as the effective attestedness of an inflectional form. The assessment tasks are carried out in a relational database specifically designed for filing and comparing the relevant data sets, including treebanks and databases of Old English lexicographical and textual sources. The overall conclusion is that the Old English UniMorph data set is consistent and robust. On the basis of the assessment, however, training guidelines of the generation model are proposed that include characters, diacritical marks, the prefix ge- in verbs, the superlative grade of adjectives, the adjectivally inflected participle and some local shortcomings.
