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Esta investigación estudió los usos que algunos universitarios de Caracas les dan a ciertos adjetivos evaluativos y a sus respectivas nominalizaciones, para comprobar si los supuestos de Villalba (2011), respecto a ‘propiedades’ y ‘cualidades’, resultan ser ciertos. La búsqueda bibliográfica no aportó hallazgos sobre trabajos que hayan estudiado el funcionamiento de estas partículas en el español de Venezuela. Fue una investigación de campo, con enf oque cuantitativo y alcance descriptivo. Participaron 96 universitarios caraqueños. Se comprobó que predominó el uso de las nominalizaciones y de sus adjetivos con ‘lo’ para referirse a entornos con lectura genérica. Tras los resultados se encuentran la discusión teórica de los usos hallados y algunos planteamientos con atención a la eficacia de las categorías propuestas. Futuros estudios tendrían que trabajar con un grupo mayor de encuestados para elaborar una clasificación de los comportamientos y funcionamientos de los adjetivos evaluativos y sus nominalizaciones en la lengua venezolana.
This research studied the uses that some university students in Caracas give to certain evaluative adjectives and their respective nominalizations, in order to check whether Villalba's (2011) assumptions regarding 'properties' and 'qualities' turn out to be true. The literature search did not yield any findings on works that have studied the f unctioning of these particles in Venezuelan Spanish. A field research was the method chosen to carry out this study with a quantitative approach and a descriptive scope.Ninety-six university students from Caracas participated in this work. The presentation of the results are f ollowed by a theoretical discussion of the uses f oundand some statements regarding the ef f icacy of the proposed categories are made. Future studies would need to work with a larger group of respondents in order to elaborate a classif ication of the behavior and f unctioning of evaluative adjectives and their nominalizations in the Venezuelan Spanishlanguage
Cette recherche a étudié les usages que certains étudiants universitaires de Caracas f ont de certains adjectif s évaluatif s et leurs nominalisations respectives, afin de vérif ier si les hypothèses de Villalba (2011) concernant les "propriétés" et les "qualités" s'avèrent exactes. La recherche bibliographique n'a pas permis de trouver des ouvrages qui ont étudié le f onctionnement de ces particules en espagnol vénézuélien. Il s'agissait d'une recherche de terrain, avec une approche quantitative et une portée descriptive. Quatre-vingt-seize étudiants universitaires de Caracas y ont participé. Il a été prouvé que l'utilisation des nominalisations et de leurs adjectif s avec "lo" pour désigner des environnements avec une lecture générique prédominait. Les résultats sont suivis d'une discussion théorique sur les utilisations trouvées et de quelques approches en prêtant attention à l'ef f icacité des catégories proposées. Les études futures devront travailler avec ungroupe plus important de répondants af in d'élaborer une classification du comportement et du fonctionnement des adjectif s évaluatifs et de leurs nominalisations en langue vénézuélienne
A pesquisa teve como objetivo analisaros usos que alguns estudantes universitários de Caracas dão a certos adjetivos avaliativos e suas respetivas nominalizações, para verif icar se os pressupostos de Villalba (2011), em relação com os termos ‘propriedades’ e ‘qualidades’, se revelam verdadeiros. A pesquisa bibliográfica não f orneceu resultados de trabalhos precedentes que tenham estudado o funcionamento dessas partículas no espanhol venezuelano. Tratou-se de uma investigação de campo, com abordagem quantitativa e abrangência descritiva. Participaram 96 estudantes universitários de Caracas. Constatou-se que o uso de nominalizações e seus adjetivos com 'lo' (espanhol) predominou para se ref erir a ambientes com leitura genérica. Após o s resultados a discussão teórica dos usos encontrados e algumas abordagens com atenção para a ef icácia das categorias propostas são apresentadas. Futuros estudos teriam que trabalhar com um grupo maior de pesquisados para desenvolverem uma classificação dos comportamentos e funções dos adjetivos avaliativos e suas nominalizações na língua venezuelana
Questa ricerca ha studiato gli usi che alcuni studenti universitari di Caracas danno a determinati aggettivi valutativi e alle loro rispettive nominalizzazioni, per verificare se le ipotesi di Villalba (2011), riguardanti "proprietà" e "qualità", risultano essere vere. La ricerca bibliografica non ha f ornito risultati su opere che abbiano studiato il funzionamento di queste particelle nello spagnolo del Venezuela. È stata un'indagine sul campo, con un approccio quantitativo e una portata descrittiva. Hanno partecipato 96 studenti universitari di Caracas. Si è riscontrato che l'uso delle nominalizzazioni e dei loro aggettivi con 'lo', predominava per rif erirsi ad ambienti con letture generiche. Dopo i risultati, si è passato alla discussione teorica degli usi trovati e ad alcuni approcci con attenzione all'ef f icacia delle categorie proposte. Indagini f uturi dovrebbero lavorare con un gruppo più ampio di intervistati per sviluppare una classificazione dei comportamenti e d el l e funzioni degli aggettivi valutativi e delle loro nominalizzazioni nello spagnolo del Venezuela.
