Pela narrativa constrói-se um leitor?: Estudo do leitor em "O mágico de Oz"

• Autores: Izaura da Silva Cabral, Flávia Brocchetto Ramos
• Localización: Espéculo: Revista de Estudios Literarios, ISSN-e 1139-3637, Nº. 40, 2008
• Idioma: portugués
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    ¿Por qué una obra destinada al público infantil o juvenil puede ser considerada literaria? la análisis de O mágico de Oz realizada en este artigo procura, a partir del estudio de la estructura de la narrativa, apuntar aspectos que pueden acoger la actuación de un lector iniciante, en diferentes épocas y, de ese modo, contribuir para que el texto sea un clásico.

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    Por que uma obra destinada ao público infantil ou juvenil pode ser considerada literária? A análise de O mágico de Oz realizada neste artigo procura, a partir do estudo da estrutura da narrativa, destacar aspectos que podem acolher a atuação de um leitor iniciante, em diferentes épocas e, desse modo, contribuir para que o texto seja um clássico.

• Referencias bibliográficas
  • BAUM, L. Frank. O mágico de Oz. Tradução de Luciano Machado. São Paulo: Ática, 2002.
  • CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos. 12. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1982.
  • PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Tradução Álvaro Cabral e Christiano Monteiro...
  • ZILBERMAN, Regina. Literatura infantil na escola. São Paulo: Global, 2003.