Resumen de Revisión historiográfica de las construcciones encabezadas por adverbios relativos de lugar en español

Míriam González Santolalla

• español

  El objetivo de este trabajo es analizar históricamente las construcciones encabezadas por adverbios relativos de lugar y realizar una revisión crítica de los principales estudios publicados desde comienzos del siglo XX sobre los distintos aspectos relacionados con esta cuestión.

  Para ello, consideraremos las distintas interpretaciones que han recibido las formaciones con donde y a donde/adonde y que, principalmente, se ha centrado en el análisis de la categoría gramatical de estos nexos (adverbios relativos de lugar y/o conjunciones subordinantes) y la función sintáctica de la oración que encabezan (oración subordinada adjetiva, adverbial o relativa libre). Distinguiremos, a partir de estos criterios, dos grandes enfoques en el análisis: un enfoque diferenciador, que clasifica las oraciones introducidas por donde como subordinadas adjetivas o como adverbiales de lugar; y un enfoque integrador, que coincide con la interpretación de estas construcciones en la NGLE y analiza estas construcciones como subordinadas adjetivas o como relativas libres.

• English

  The aim of this research paper is to analyse from a historical perspective constructions headed by relative adverbs of place. Another aim is to carry out a critical review of the main studies published since the beginning of the 20th century on the different aspects related to this question.

  For this purpose, different interpretations of phrases including donde and a donde/ adonde will be considered. The latter have mainly focused on analysíng its grammatical category (relative adverbs of place and/ or subordinating conjunctions) and the syntactic function of the sentence they head (independent adjetive, adverbial or relative clause). Based on these criteria, two major approaches in the analysis will be followed: a differentiating approach, which classifies the sentences introduced by donde as subordinate adjectives or as a place adverbial; and an integrative approach, which agrees with the interpretation of these constructions in the NGLE and analyses these constructions as adjectival subordinates or as independent relative ones.