Reseña de Santos, Isabel; Pastor, Susana. 2022. Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE). Madrid (España). Arco/Libros,SL.

• Ventura Salazar García ^[1] (res.)
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), ISSN-e 1139-8736, Nº. 46, 2022 (Ejemplar dedicado a: Lengua y memoria a través de documentación cubana del siglo XIX)
• Idioma: español
• DOI: 10.36950/elies.2022.46.15

• Es reseña de:

  • Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE) / coord. por Isabel Santos Gargallo , Susana Pastor Cesteros

    Arco/Libros, 2022. Bibliotheca Philologica. ISBN 978-84-7133-864-8

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• Referencias bibliográficas
  • Brown, James Dean. 1988. Understanding Research in Second Language Learning. Nueva York: CambridgeUniversity Press.
  • García Ruiz, María Aurora;Salazar García, Ventura.2021. “Desafíos lingüísticos ydidácticos de la escritura académica”. Círculo de Lingüística...
  • McKinley, Jim; Rose, Heath.eds. 2019. The Routledge Handbook of Research Methods in Applied Linguistics. Londres: Routledge.
  • Seliger, Herbert W.; Shohamy,Elana.1989. Second Language Research Methods. Oxford: Oxford University Press.