The Internal Structure of Extended Turn-at-talk within an Academic Context: Native Graduate Spanish, Non-native Graduate Spanish, and Non-native Beginning Spanish Speaker Data

• Autores: Christina Makara
• Localización: Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 74, Nº 4, 1991, págs. 1110-1114
• Idioma: inglés
• DOI: 10.2307/343779
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