Eugenio Coseriu Competencia lingüística y criterios de corrección Edición de Alfredo Matus Olivier y José Luis Samaniego Aldazábal, revisada y autorizada por Eugenio Coseriu. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 2019, 114 págs. ISBN 9788447228652

• Guillermo Soto Vergara ^[1] (res.)
  1. [1] Universidad de Chile

     Universidad de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Boletín de filología: (Universidad de Chile), ISSN 0067-9674, ISSN-e 0718-9303, Vol. 57, Nº. 2, 2022, págs. 543-551
• Idioma: español
• DOI: 10.4067/s0718-93032022000200543

• Es reseña de:

  • Competencia lingüística y criterios de corrección

    Eugenio Coseriu , Alfredo Hernán Matus Olivier (ed. lit.), José Luis Samaniego Aldazábal (ed. lit.)

    Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2019. Lingüística, 55. ISBN 978-84-472-2183-7

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• Resumen

  • Este libro breve y enjundioso, editado por Alfredo Matus y José Luis Samaniego, recoge el curso que dictó Eugenio Coseriu en la Pontificia Universidad Católica de Chile en 1987 sobre la relación entre el saber lingüístico y la evaluación del hablar, esto es, los juicios que normalmente hacemos con respecto a si alguien habla bien o mal. Revisado y autorizado por el propio Coseriu, el libro cuenta con un breve prólogo de Johannes Kabatek, director del Archivo Coseriu, y se organiza en cinco capítulos: (1) Confusiones e imprecisiones acerca del concepto de corrección idiomática; (2) Los planos del saber lingüístico: el lugar de lo correcto en la escala de la valoración de lo hablado; (3) Lo correcto y lo ejemplar. El problema de la ejemplaridad en Hispanoamérica; (4) Caracteres de lo correcto. Conflicto entre los juicios y su suspensión; y (5) Sentido e importancia de lo correcto y de lo ejemplar. Corrección idiomática y educación lingüística.

• Referencias bibliográficas
  • Asociación Americana de Psiquiatría. 2014. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). 5ª ed. Arlington, VA: Asociación...
  • Bates, Elizabeth y George Carnevale. 1993. New directions in research on language development. Developmental review 13(4): 436-470.
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  • McCulloch, Gretchen. 2019. Because internet: Understanding how language is changing. Londres: Random House.
  • Tomasello, Michael. 2010. ¿Por qué cooperamos? Buenos Aires: Katz Editores.
  • Vallejos, Nicole. (2015). Intencionalidad colectiva y asignación de estatus en el juego simulado de niños y niñas con trastorno específico...