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Cristina Villalba Ibáñez
Este artículo analiza el patrón discursivo de alorrepetición con función de desacuerdo. El interés por este tipo de repeticiones no es novedoso (Bazzanella, 1993; Dumitrescu, 1990; Tannen, 1989), pero existen pocos trabajos que hayan abordado su estudio de forma singularizada.
En este sentido, el presente trabajo parte de un corpus de conversaciones coloquiales entre familiares y amigos con el objetivo de describir rasgos lingüísticos que ayuden a identificar este tipo de patrones discursivos. Además, también se caracteriza la n aturaleza de los desacuerdos codificados mediante las alorrepeticiones. Los resultados muestran que la presencia de secuencias de justificación, de pronombres interrogativos/exclamativos y partículas discursivas especializadas en codificar sorpresa o marca r énfasis son altamente frecuentes en este tipo de enunciados para asegurar una correcta interpretación por parte del destinatario .
Asimismo, los desacuerdos iniciados a partir de alorrepeticiones disentivas pueden ad s cribirse al plano epistémico (de forma preferente), si bien es cierto que también se han observado ejemplos donde el desacuerdo afecta a la manera en que se codifica el mensaje o al rechazo a la acción enunciativa que se ha llevado a cabo en el turno anterior.
This article analyses the discursive pattern of allo - repetition associated with the function of disagreement. The interest in this type of repetitions is not new (Bazzanella, 1993; Dumitrescu, 1990; Tannen, 1989), but there are few works that have addressed their study in a monographic way. In this sense, the present work is based on a corpus of col loquial conversations between relatives and friends . T he aim of this research is describing linguistic features that help to identify this type of discursive patterns. In addition, we characterize the nature of the disagreements encoded by allo - repet itions . The results show that the presence of justification sequences, interrogative/exclamatory pronouns and discursive particles specialized in encoding surprise or reinforcement are highly frequent in this type of constructions to ensure the recipient makes a correct interpretation. Likewise, the disagreements initiated from allo - repetitions can be ascribed to the epistemic level (preferably) .
However, we have also observed examples where the disagreement is due to the way a message is encoded or the reject to the enunciative action of the previous turn.
