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Natalia Molina Huertas
El título de la ponencia que se propone es "La perspectiva del sujeto en la gramática comunicativa de G. A. Zólotova". En ella queremos poner en conocimiento del auditorio español una nueva tendencia lingüística que bajo el nombre de Gramática Comunicativa está tomando fuerza en Rusia. En el centro de esta gramática se encuentra el hablante y sus intenciones comunicativas. Uno de los aspectos más interesantes de esta teoría es la "perspectiva del sujeto", por la cual distinguen los distintos tipos de sujetos en los textos, se analizan los tipos de predicados en los que participa cada sujeto y se observan las distintas categorías gramaticales bajo esta nueva perspectiva. Así, la G. C. llega a definir cinco tipos de sujeto o "esferas de sujeto" que participan en los distintos enunciados del habla.
De esta manera, la "perspectiva del sujeto" se ocupa del sujeto gramatical de la oración, pero penetra también en otras muchas categorías gramaticales. Por ejemplo, resulta fundamental en la definición de la categoría de tiempo, distinguiendo distintas líneas de tiempo sobre todo en los textos escritos y, también, en la categoría de modo, en la que distinguirá dos tipos de sujetos: el sujeto de la acción (sujeto actante) y el sujeto hablante (sujeto autorizador o de modus).
A nivel de la oración, la perspectiva del sujeto distingue, por ejemplo, predicados perceptivos e interpretivos, o las categorías de valoración y de estado en ruso, establece la diferencia entre los distintos tipos de adjetivos, ofrece una explicación para las incómodas construcciones comparativas.
A nivel del texto, la variada correlación de los sujetos textuales participa en la creación de los distintos tipos de textos, organizando de forma concreta la información en los distintos registros del habla. Además, constituye una de las formas de complicación de la estructura predicativa del enunciado, ya que la presencia de dos esferas de sujeto en un enunciado lo convierte en polipredicativo.
En la ponencia proponemos, pues, hacer un repaso a todas estas cuestiones y ver de qué manera la "perspectiva del sujeto" puede ayudarnos a resolver o, al menos, contemplar desde otro ángulo, viejas y nuevas cuestiones lingüísticas.
