Acceso usuarios
Jerónimo Méndez Cabrera
En l’actualitat, si analitzem el còmic japonés o manga des de la perspectiva de l’educació literària com a model d’ensenyament de la literatura, trobem algunes propostes de lectura destacables que poden servir per al coneixement i gaudi dels clàssics literaris en determinats contextos educatius. Aquest treball pretén oferir un cànon de lectures que arreplegue i valore breument aquestes propostes, justificant-les en l’esfera de publicació de manga a casa nostra i des dels principis didàctics que promouen el foment lector i els sabers lingüístics i literaris. En aquest sentit, una de les funcions dels docents de llengua i literatura és aprofitar les pràctiques lectores d’infants i adolescents per a establir una relació significativa entre aquestes i la lectura de les obres pertanyents a la tradició literària.
