Acceso usuarios
Xabier Aramendi
Duela hiru urte BAT aldizkarian euskal lanbide heziketaren egoeraz idaztea egokitu zitzaionean bezala, euskal lanbide heziketaren eboluzioaren azterketari berriro heldu dio Xabier Aramendik 51. zenbaki honetan. Oraingo honetan, ordea, orduan ez bezala, euskal gizartean zeharo errotua dagoen ikasketa mota bat izan du aztergai. Artikuluan ikusiko denez, joera batzuk aski finkatuta badaude ere, ez da gertatu espero zen jauzi kuantitatiboa, ikasmaterialgintza eta argitalpengintza normaltze bidean jarriko zituena. Egileak ordudanik hona egindako ibilbidea zein izan den azaltzen digu; tartean dira eredu bakoitzean izan diren bilakaerak. Ikasmaterialik eza ez da dagoeneko hain nabaria, eta ez dirudi hori denik gaur egun B/D eskaintza egiteko oztopo nagusia. Euskal adarraren atzerakada bihurtu da premiarik larriena, eta, ikasmaterialgintzarekin gertatu bezala, aparteko plangintza behar du lurralde eta eskualdeen arteko desoreka zuzendu nahi bada. Normalkuntzaren ikuspegitik garrantzi handikoak diren lanbide-arloak aipatzen dira lan honetan, intentsitate bereziko plangintza beharko luketenak; zerbitzu-sektorekoak dira gehienak.
