Reflexión metalingüística y plurilingüismo

• Autores: Cèlia Pratginestós, Julia Llompart Esbert
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 104, 2024, págs. 46-51
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Referencias bibliográficas
  • Consell d’Europa (2003). Marc europeu comú de referència per a les llengües: Aprendre, ensenyar, avaluar. Generalitat de Catalunya.
  • Cots, J. M. i Nussbaum, L. (Eds.) (2001). Pensar lo dicho: La reflexión sobre la lengua y la comunicación en el aprendizaje de lenguas. Milenio.
  • Departament d’Educació (2022). Currículum 175/2022. Aranès i Literatura a l’Aran. Llengua Castellana i Literatura. Llengua Catalana i Literatura....
  • Llompart, J. i González, A. (2018). Jugar a lingüistas: una propuesta didáctica para el alumnado plurilingüe. Cuadernos de Pedagogía, 488...
  • Nussbaum, L. i Unamuno, V. (2006). La compétence sociolinguistique, pour quoi faire? Bulletin Suisse de Linguistique Appliquée, 84, 47-65.
  • Roman, C. i Dooly, M. (en premsa). Coensenyament i estratègies plurilingües per un aprenentatge inclusiu. Guix.