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En este trabajo se propone una nueva manera de ver el episodio pastoril de Marcela y Grisóstomo. Utilizando la metodología del feminismo francés y anglo-americano, se procura un nuevo análisis de las relaciones sociales en el episodio. La investigación procede de tres premisas feministas:
1. que el episodio refleja y transmite un conocimiento subversivo de las relaciones entre los sexos y entre las clases sociales del medio en el cual se ha producido la obra cervantina;
2. que Marcela, por ser marginada ¿pues no es aristócrata y es huérfana¿ aporta una perspectiva diferente sobre la cuestión de clase social y de las relaciones ¿apropiadas¿ entre hombre y mujer en su época;
3. que es posible que las ambigüedades que se encuentran en el episodio tengan su origen en el conflicto que el autor siente frente a valores de su sociedad que no comparte y con las cuales no está de acuerdo.
