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En el presente texto se intenta responder a la pregunta por el lugar epistemológico desde el cual la escritura creativa produce conocimiento y experiencia. Esta exploración hace énfasis en la valoración del discurso lírico y en una concepción del poema entendido como fiesta del lenguaje, cuyo punto de partida se encuentra en la afirmación que P. Ricoeur ha hecho sobre su apertura de sentido. Algunos de los rasgos característicos de este tipo de obra literaria, los sujetos que intervienen en ella y ciertas condiciones pragmáticas de su realización, serán hitos considerados al momento de ampliar la visión del poema como celebración del lenguaje y sus eventuales rendimientos cognitivos. Para ello se emplean ideas y glosas afines a la poética en un escrito que se vale tanto de formas propias de la lírica como de recursos ensayísticos.
This article attempts to answer the question about the epistemological place from which creative writing produces knowledge and experience. This exploration will emphasize the valuation of the lyrical discourse and the conception of the poem understood as a feast of language, whose starting point lies in P. Ricoeur’s statement regarding its opening of meaning. Some of the characteristic traits of this kind of literary work, the subjects that intervene in it, and certain pragmatic conditions of its production, will be milestones to be taken into consideration at the moment of broadening the scope of the poem to inscribe it as a celebration of language, and the possible cognitive achievements this may trigger. To accomplish this, ideas and comments related to poetics will be employed, in a text that makes use both of precepts distinctive of lyric poetry and those inherent to the essay.
