México
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre un proyecto que promueva la construcción de una ciudadanía activa en el ámbito educativo y sugiere algunas estrategias y prácticas educativas que podrían orientar el diseño de un proyecto más ambicioso o guiar las actividades de otros docentes, en el salón de clase y privilegia también el acceso a una sólida formación digital de todos los actores.
This work aims to reflect on a project that promotes the construction of active citizenship in the educational field and suggests some educational strategies and practices that could guide the design of a more ambitious project or guide the activities of other teachers, in the classroom. class and also privileges access to solid digital training for all actors.