Modelos del ensayo gráfico en "El museo, de Carrión y Sagar": el cómic como intermediario pedagógico

• José Manuel Trabado Cabado ^[1]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
• Localización: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. 40, 2024 (Ejemplar dedicado a: Narrativas gráficas de no ficción: el cómic), págs. 145-174
• Idioma: español
• DOI: 10.17398/1988-8430.40.145
• Títulos paralelos:
  • Models of the Graphic Essay in "The Museum, by Carrión and Sagar": The comic as a pedagogical intermediary
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• Resumen
  • español

    Este artículo pretende plantear una lectura de El museo de Carrión y Sagar a partir del concepto de ensayo gráfico. Este género gráfico-narrativo no ha llamado la atención de la crítica si lo comparamos con un término como novela gráfica; sin embargo, tiene una importante tradición que se remonta a un doble modelo: el trabajo de Pajak y McCloud publicado en los años 90. En este ensayo gráfico emerge una nueva gramática visual que evita el uso sistemático de paneles y diálogos. A lo largo de este libro se sostiene un proceso dialéctico entre el concepto de museo, la noción de ensayo y la importancia del arte considerado como archivo cultural.

  • English

    This paper aims to set a reading of Carrion and Sagar´s El museo based on the concept of graphic essay. This graphic-narrative genre has not drawn attention of critics if we compare it with a term such as graphic novel; however, it has an important tradition that can be traced back to a double model: the Pajak and McCloud´s work that has been published in 90´s. In this graphic-essay emerges a new visual grammar that avoids the systematic use of panels and dialogues. A dialectic process among the concept of museum, the notion of the essay and the importance of art considered as cultural archive is held throughout this book.

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