Reseña de Félix San Vicente y Alfonso Zamorano Aguilar con Sergio Rodríguez Tapia, Gramática y aprendizaje de lenguas. Enfoques gramatológicos, metalingüísticos y textuales

• Manzione, Cecilia ^[1]
  1. [1] Universidad de la República

     Universidad de la República

     Uruguay

     
• Localización: Artifara: Revista de lenguas y literaturas ibéricas y latinoamericanas, ISSN-e 1594-378X, Nº. 20, 1, 2020, pág. 34
• Idioma: italiano
• DOI: 10.13135/1594-378X/4143
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• Resumen

  • El libro se enmarca en la línea de los estudios gramatológicos, con especial atención a la relación de la gramática con el aprendizaje de lenguas, como lo indica su título. Los artículos problematizan la enseñanza del español como segunda lengua desde el siglo XVII al siglo XIX en distintas culturas, con el aporte de textos que tratan la enseñanza del inglés a partir de lenguas europeas diversas y viceversa, que sirven para contextualizar la temática.

    The book belongs in the line of grammatical studies, with special attention to the relationship between grammar and language learning, as indicated by the title. The articles included problematize the teaching of Spanish as a second language from the 17th century to the 19th century in different cultures, with the contribution of texts that deal with the teaching of English from different European languages, and viceversa, which allows to contextualize the main theme.