Both L1 and L2 proficiency impact ToM reasoning in children aged 4 to 6. Painting a more nuanced picture of the relation between bilingualism and ToM – CORRIGENDUM

• Autores: Marta Bialecka Pikul, Zofia Wodniecka, Karolina Muszynska, Marta Szpak, Ewa Haman
• Localización: Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 27, Nº 4, 2024, págs. 751-751
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1017/S136672892300072X
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