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This article describes the results of a literature review research that gathers and synthesizes recent research from Brazilian graduate studies that focus on the objects of study investigated by the "Fortratib Project – Forms of Ibero-Romantic Treatment". The review was carried out with the purpose of forming an academic context for future investigations that is intended to be implemented as part of a group research project that includes graduate professors from the Western Paraná State University. The results show that there are two gaps to be explored: research in Applied Linguistics focused on solutions to the existing discrepancy between prescriptions on the use of pronouns and forms of address in didactic material of Portuguese as a Mother Tongue and as Foreign Language and investigations about the representation of the usages of these linguistic resources in contemporary works of literature.
Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa de revisão de literatura que reúne e sintetiza pesquisas recentes da pós-graduação brasileira que focam os objetos de estudo investigados pelo “Projeto Fortratib – Formas de Tratamiento Iberorrománico” realizada com o propósito de formar um contexto acadêmico para futuras investigações que se pretende implementar como parte de um projeto de pesquisa em grupo que inclui professores de pós-graduação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Os resultados mostram que há duas lacunas a serem exploradas: pesquisas em Linguística Aplicada focadas em soluções para a defasagem existente entre prescrições sobre o uso de pronomes e formes de tratamento em material didáticos de Língua Portuguesa como Língua Materna e com Língua Estrangeira e os usos desses recursos linguísticos e investigações sobre a representação literária desses recursos em obras contemporâneas.
