Acceso usuarios
Maria Isabel López Martínez 
Fernando Lázaro Carreter ofrece una teoría hermenéutica que evoluciona durante su trayectoria en el campo de los estudios literarios. En los escritos de los años setenta, su interés se centra en las dificultades de interpretación del texto y en las posibilidades del receptor para entenderlo. Estas dependen de la competencia del lector, de acuerdo con las tendencias teóricas de aquella época. Progresivamente, y sobre todo en su última etapa, además de seguir defendiendo la importancia de la intentio operis, insiste especialmente en la intentio auctoris. Reacciona, por tanto, frente a las pujantes teorías sobre la apertura de posibilidades de lectura. No olvida la finalidad práctica y política del comentario de textos en la enseñanza como instrumento que favorece la comprensión.
Fernando Lázaro Carreter developed an evolving hermeneutic theory throughout his trajectory in the field of literary studies. In his writings from the seventies, his focus is on the challenges of textual interpretation and the reader’s potential to grasp it. These are contingent upon the reader's competence, in accordance with the theoretical trends of the time. Gradually, and particularly in his later stage, as well as continuing to advocate for the significance of intentio operis, he will emphasise the intentio auctoris. Consequently, he reacts against the burgeoning theories regarding the openness of reading and comprehension possibilities. He does not overlook the practical and political purpose of text commentary in education, serving as a tool to facilitate understanding.
