Enseigner la traduction dans les contextes francophones. Levick, T., & Pickford, S. (dir.) (2021). Artois Presses Université, 300 pages, ISBN 978-2-84832-525-5

• Gökduman, Umut Can ^[1]
  1. [1] Hacettepe University

     Hacettepe University

     Turquía

     
• Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 43, 2025, págs. 329-330
• Idioma: francés
• DOI: 10.30827/portalin.vi43.30790

• Es reseña de:

  • Enseigner la traduction dans les contextes francophones

    T. Levick

    Artois : Université, 2021

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• Resumen

  • L’enseignement de la traduction est dispensé dans le monde entier depuis relativement longtemps, et les pratiques de classe des formateurs de traduction, qui sont parmi les principaux agents de cet enseignement, revêtent une grande importance. Enseigner la traduction dans les contextes francophones (2021) est un ouvrage qui se compose des études réunies par Tiffane Levick et Susan Pickford. Ce livre commence par la préface de Fayza El Qasem suivie de l’introduction des éditeurs cités plus haut, et se compose de quatre parties dont chacune contient trois articles différents. Tous ces chapitres sont issus d’un colloque tenu à Paris les 26 et 27 avril 2018 sur le même sujet du livre en question.

• Referencias bibliográficas
  • Ballard, M. (dir.) (2009). Traductologie et enseignement de traduction à l’Université. Artois Presses Universitaire.